Respuestas prueba capítulo 4
“Comunidades de aprendizajes en entornos virtuales”
1.- Desde un punto de vista antropológico el caber espacio se puede definir atendiendo a sus partículas básicas la no materialidad física y la consideración de espacio practicado, lo que con lleva a que la sociabilidad humana se produzca sin la necesidad de contacto físico ni estar en el mismo lugar para comunicarse.
El espacio practicado hace referencia ha un espacio netamente social, centrado en los atributos de las personas que participan en el.
Ambas condiciones son claves, debido que a partir de ellas se producen una participación ciudadana en un espacio virtual.
2.- Las comunidades en entorno virtual permiten a sus miembros acceder, compartir y construir a través de relaciones intercambios comunicativos entre ellos.
Estas comunidades en la actualidad son un soporte de la cultura de internet.
Para que estas comunidades sean educativas o se debe trabajar en equipo promoviendo la participación de todos los integrantes.
Las comunidades virtuales facilitan la educación a distancia, debido a que se puede trabajar desde la propia casa sobre algún contenido educativo.
Es decir la organización on line juega un papel cada vez mas importante en la educación.
El constructivismo social: es una base sólida que considera a las comunidades en red como artefactos de acción social y educativa integrados en un espacio como por ejemplo Internet.
3.- Negociación de significados: Se da cuando se realizan a cuerdos, por ejemplo se conservan las condiciones para pedir un préstamo, ya sea a una entidad bancaria o a otra.
Esta permite que los participantes se sientan miembros de la comunidad en la que ellos están insertos.
El valor de la comunidad: se ocupa en comunidades constituidas en el valor y la practica, aquí debe existir un compromiso de la comunidad y una participación mutua para que se de con éxito.
Contextos de practicas socioeducativos: se debe desarrollar el aprendizaje en contextos adecuados donde la comunidad establezca compromiso y participación de sus integrantes existen diversas entre ellas: Plataforma de Tele formación
Entorno virtual de aprendizaje (EUA esta Universidad emplea el concepto de campus virtual) las comunidades sociales basadas en redes de contactos herramientas de comunicación e información.
Facilitando el conocimiento: es la etapa final y se produce si el recorrido ha sido exitoso anteriormente, aquí la persona puede acceder al conocimiento adquirido en forma grupal.
domingo, 29 de junio de 2008
sábado, 28 de junio de 2008
La ayudantía al profesor la realizamos con mi compañera Alexandra Venegas en el colegio cordillera donde ofrecimos nuestra ayuda a un profesor de primero básico en el área que se encontrara mas deficiente, el nos señalo que quería aprender a utilizar las formulas de Excel para realizar tablas con la evaluación diagnostica y final de los alumnos de una manera rápida y sencilla, debido a que las hacia en Word.
Nuestra experiencia fue buena debido a que ayudamos a organizar información útil para el profesor en Excel lo que le facilitará su proceso de evaluación con los niños debido a que ya no tendrá que realizar los cálculos de manera individual con la calculadora ahorrándose tiempo en hacerlo.
Nuestra experiencia fue buena debido a que ayudamos a organizar información útil para el profesor en Excel lo que le facilitará su proceso de evaluación con los niños debido a que ya no tendrá que realizar los cálculos de manera individual con la calculadora ahorrándose tiempo en hacerlo.
*La tabla anterior esta diseñada en excel y editada en paint para poder exhibirla , esta fue el resultado de la ayudantía al profesor.
jueves, 19 de junio de 2008
ensayo final
Las TICs y el futuro profesor
¿Puedo trabajar las TICs con mis alumnos cuando sea profesor? La verdad es que si me lo propongo lo más probable es que lo pueda hacer, debido a que estas son herramientas muy útiles que me ayudarán o mejor dicho potenciaran los aprendizajes de los alumnos. Por otro lado estas siempre van a estar disponibles para los docentes pero va a depender del interés personal si estas van ha ser llevadas al aula.
Trabajar con las tecnologías de la información me traerá una serie de beneficios como son facilitar y orientar el aprendizaje de mis alumnos, ayudarlos a aprender de una manera mas dinámica, utilizar los avances tecnológicos para una educación de mejor calidad, pero sin embargo existen puntos negativos sobre las TICs y estos son que ella me puede llevar a no pasar los contenidos óptimos y fundamentales a mis alumnos, sentarme sin hacer nada y dejar que con un software de matemáticas ellos aprendan por si solos a multiplicar, es entonces esto último lo que debo evitar debido a que yo solo los debo utilizar como un recurso que potencie mi quehacer docente.
Es importante manejar estas tecnologías debido a que nos va a permitir un mejor desempeño escolar. “Integrar las TIC en la dinámica educativa va a posibilitar ajustarse a las necesidades educativas de cada alumno, haciendo posible una respuesta educativa de calidad”[1] lo expuesto anteriormente nos deja entrever que existen numerosos medios tecnológicos que facilitan el aprendizaje de los alumnos y que es el profesor el encargado de utilizar dichas metodologías con sus alumnos. Por lo tanto mi objetivo es llegar a ser una profesional que maneje todo los recursos tecnológicos que sirvan a mis alumnos para generar en ellos mejores y mas duraderos aprendizajes, los que a su vez les permitan desenvolverse en su vida cotidiana de una manera cercana y acorde a los rápidos avances tecnológicos del mundo en que vivimos. Al usar la tecnología lograre que los alumnos aprendan mas y mejor, es decir entregare una enseñanza de calidad y de acuerdo a las necesidades e intereses de mis alumnos lo que sacará el aprendizaje de lo rutinario y lo transformará en algo innovador y motivador para mis alumnos.
Para finalizar puedo decir que en mano de cada profesor está la desición de utilizar las TICs en el aula, debido a que estan a disposición de todos los que la quieran usar y son de libre acceso por lo que sin lugar a duda en mi quehacer docente estas jugarán un rol fundamental.
¿Puedo trabajar las TICs con mis alumnos cuando sea profesor? La verdad es que si me lo propongo lo más probable es que lo pueda hacer, debido a que estas son herramientas muy útiles que me ayudarán o mejor dicho potenciaran los aprendizajes de los alumnos. Por otro lado estas siempre van a estar disponibles para los docentes pero va a depender del interés personal si estas van ha ser llevadas al aula.
Trabajar con las tecnologías de la información me traerá una serie de beneficios como son facilitar y orientar el aprendizaje de mis alumnos, ayudarlos a aprender de una manera mas dinámica, utilizar los avances tecnológicos para una educación de mejor calidad, pero sin embargo existen puntos negativos sobre las TICs y estos son que ella me puede llevar a no pasar los contenidos óptimos y fundamentales a mis alumnos, sentarme sin hacer nada y dejar que con un software de matemáticas ellos aprendan por si solos a multiplicar, es entonces esto último lo que debo evitar debido a que yo solo los debo utilizar como un recurso que potencie mi quehacer docente.
Es importante manejar estas tecnologías debido a que nos va a permitir un mejor desempeño escolar. “Integrar las TIC en la dinámica educativa va a posibilitar ajustarse a las necesidades educativas de cada alumno, haciendo posible una respuesta educativa de calidad”[1] lo expuesto anteriormente nos deja entrever que existen numerosos medios tecnológicos que facilitan el aprendizaje de los alumnos y que es el profesor el encargado de utilizar dichas metodologías con sus alumnos. Por lo tanto mi objetivo es llegar a ser una profesional que maneje todo los recursos tecnológicos que sirvan a mis alumnos para generar en ellos mejores y mas duraderos aprendizajes, los que a su vez les permitan desenvolverse en su vida cotidiana de una manera cercana y acorde a los rápidos avances tecnológicos del mundo en que vivimos. Al usar la tecnología lograre que los alumnos aprendan mas y mejor, es decir entregare una enseñanza de calidad y de acuerdo a las necesidades e intereses de mis alumnos lo que sacará el aprendizaje de lo rutinario y lo transformará en algo innovador y motivador para mis alumnos.
Para finalizar puedo decir que en mano de cada profesor está la desición de utilizar las TICs en el aula, debido a que estan a disposición de todos los que la quieran usar y son de libre acceso por lo que sin lugar a duda en mi quehacer docente estas jugarán un rol fundamental.
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